Actividad 3 Módulo 1B

Apresento abaixo a estrutura do progama de formação continuada mídias na educação. Como disse anteriormente, meu papel no Ministério da Educação do Brasil foi de coordenar o programa.

Descrição:

Mídias na Educação é um programa de formação continuada de educadores para o uso pedagógico das mídias integrado à proposta pedagógica. Tem como uma de suas principais características a integração das diferentes mídias ao processo de ensino e de aprendizagem, promovendo a diversificação de linguagens e o estímulo à autoria em diferentes mídias.

Objetivo geral:

Contribuir para a formação de profissionais em educação, em especial professores da Educação Básica, capazes de produzir e estimular a produção dos alunos nas diferentes mídias, de forma articulada à proposta pedagógica e a uma concepção interacionista de aprendizagem.

Modalidade:

Curso a distância utilizando ambiente virtual de aprendizagem, tendo como material de apoio CD-Rom.

Carga Horária:

Ciclo Básico: 120h

Ciclo Intermediário: 60h

Ciclo Avançado: 180h

Perfil do profissional que se deseja forma:

Ter autonomia para criar e produzir, nas diferentes mídias, programas, projetos e conteúdos educacionais;

Ter capacidade de tematizar e refletir criticamente a respeito da própria prática e do papel desempenhado pela tecnologia na criação de um novo ambiente educacional;

Ter capacidade de utilizar as diferentes mídias em conformidade com a proposta pedagógica que orienta sua prática.

Seleção dos participantes:

Os cursistas deverão ser, preferencialmente, professores atuantes na Educação Básica.O principal pré-requisito para os cursistas é o acesso à internet de, pelo menos, duas horas diárias Devem comprometer-se a participar da(s) atividade(s) presencial(is) referentes aos módulos cursados.

Avaliação da aprendizagem:

A avaliação deverá ser continuada, lançando mão de procedimentos e instrumentos adequados à proposta pedagógica do curso e às necessidades dos cursistas, para garantir o desenvolvimento integrado e contínuo das aprendizagens e competências. As avaliações incluirão procedimentos de auto-avaliação, avaliação a distância e presencial, participação no projeto integrador e elaboração do projeto final, conforme a certificação pretendida.